Propriedades psicométricas da escala de solidão da UCLA: revisão integrativa

Autores

DOI:

https://doi.org/10.19175/recom.v6i2.1399

Palavras-chave:

Psicometria, Estudos de validação, Validade dos testes, Reprodutibilidade dos testes

Resumo

Objetivo: analisar produções científicas acerca das propriedades psicométricas da Escala de Solidão da UCLA. Método: revisão integrativa da literatura, entre 1978 e 2014, nas bases de dados LILACS, Cochrane, MEDLINE, CINAHL, Web of Science e PsycINFO. Resultados: o alpha de Cronbach variou de α=0,71 a α = 0,92 entre as versões, com exceção da versão reduzida ULS-4 que apresentou α =0,31 a α = 0,45. Houve falta de consenso entre os pesquisadores, tendo alguns definido a escala como unidimensional, enquanto outros como tendo dois ou mais fatores. Foi encontrada relação negativa entre a Escala de Solidão da UCLA e medidas de apoio social, disposição social, autoestima, satisfação com a vida, suporte social, medida de pertencimento percebido, autoconceito, autoavaliação de atratividade física e felicidade e relação positiva com ansiedade social, timidez e depressão. Conclusão: as evidências científicas comprovam as qualidades psicométricas da Escala de Solidão da UCLA, com exceção da ULS-4. 

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Biografia do Autor

Tatiane Prette Kuznier, Universidade Federal de São João del Rei

Professora adjunto do Grupo de Atuação Docente Saúde do Adulto e Idoso

Cristiane Chaves de Souza, Universidade Federal de Viçosa

Professora adjunto do Departamento de Enfermagem Básica

Luciana Regina Ferreira da Mata, Universidade Federal de São João del Rei

Professora adjunto do Grupo de Atuação Docente Saúde do Adulto e Idosos

Tânia Couto Machado Chianca, Universidade Federal de Minas Gerais

Professora titular do Departamento de Enfermagem Básica

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Publicado

2016-06-29

Como Citar

Kuznier, T. P., de Souza, C. C., Ferreira da Mata, L. R., & Machado Chianca, T. C. (2016). Propriedades psicométricas da escala de solidão da UCLA: revisão integrativa. Revista De Enfermagem Do Centro-Oeste Mineiro, 6(2). https://doi.org/10.19175/recom.v6i2.1399

Edição

Seção

Revisão Integrativa/Sistemática de Literatura