METODOLOGIA ATIVA NA PRÁTICA EM SALA DE AULA NO ENSINO DE SOCIOLOGIA
Palavras-chave:
Metodologia Ativa. Educação. Sociologia. Ensino RemotoResumo
O presente trabalho retrata uma experiência de aplicação da metodologia ativa pormeio de projetos durante o ensino remoto no contexto da pandemia do novo Coronavírus, noprimeiro bimestre de 2021, na escola E. E. M. Manoel Senhor de Melo Filho, com alunos dasturmas de 2º e 3º anos do Ensino Médio. Trata-se de uma observação participante, na qualbuscou-se aplicar tal metodologia e observar seus resultados na prática do ensino e daaprendizagem. Ao analisar como os projetos se desenvolveram em cada turma, observou-se anecessidade de adaptação, tanto por parte dos professores quanto dos alunos, aos novos métodos.Além disso, notou-se que a aplicação de outras metodologias pode ser mais bem adaptada à realidade de cada turma, uma vez que o ensino tradicional tem se mostrado ultrapassado eineficaz durante as aulas remotas.
