@article{Drummond de Almeida Ciodaro_Maria Ribeiro de Mello_2018, title={Um arranjo formativo em economia solidária para alunos do fundamental}, volume={13}, url={http://www.seer.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/3202}, abstractNote={<p class="Standard">Este artigo aborda uma questão relacionada à capacidade do programa de educação integral do MEC vir a contribuir para a autonomia dos estudantes moradores de comunidades pobres. Referenciais teóricos relacionados aos conceitos de autonomia, autogestão, empoderamento comunitário e empreendimento solidário contribuem para a reflexão e sistematização de uma experiência desenvolvida em uma escola municipal de Belo Horizonte, de simulação, planejamento e implementação de um empreendimento solidário, com os estudantes, visando às demandas da comunidade e de forma articulada com ela. Essa reflexão se baseou em pesquisa documental, bibliográfica e empírica e resultou na proposição de uma metodologia a ser aplicada no tempo e espaço da educação integral, por meio de oficinas e atividades de inserção na comunidade, na forma de um arranjo formativo para a educação integral em empreendedorismo solidário, visando à articulação dos recursos e demandas locais de comunidades pobres.</p>}, number={4}, journal={Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais}, author={Drummond de Almeida Ciodaro, Adriane and Maria Ribeiro de Mello, Ediméia}, year={2018}, month={out.}, pages={1–21} }