PARAVENTI, L.; SCAFF, L.; CORD, D.; OLTRAMARI, L. Mediação grupal como estratégia de ressignificação da queixa escolar. Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais, [S. l.], v. 12, n. 3, p. 14, 2017. Disponível em: http://www.seer.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/2670. Acesso em: 21 jun. 2024.