DA SILVEIRA, S. T.; MARTINS, P.; MARQUES BURITY, P. K. C.G. Jung e Educação: aproximações e contribuições da tipologia junguiana para o processo educativo. Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais, [S. l.], v. 14, n. 4, p. 1–12, 2019. Disponível em: http://www.seer.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/e3397. Acesso em: 27 abr. 2024.