DE ABREU, G. V.; CÉSAR, J. M.; CRUCES CUEVAS, M. R. CONTRIBUIÇÕES DO MODELO FEMINISTA NOS ESTUDOS DA DEFICIÊNCIA PARA UMA PERSPECTIVA DE PRÁTICA INCLUSIVA EDUCACIONAL BASEADA NA INTERDEPENDÊNCIA . Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais, [S. l.], v. 15, n. 3, p. 1–16, 2020. Disponível em: http://www.seer.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/e3556. Acesso em: 20 jun. 2024.