de Abreu, G. V., César, J. M. y Cruces Cuevas, M. R. (2020) «CONTRIBUIÇÕES DO MODELO FEMINISTA NOS ESTUDOS DA DEFICIÊNCIA PARA UMA PERSPECTIVA DE PRÁTICA INCLUSIVA EDUCACIONAL BASEADA NA INTERDEPENDÊNCIA »., Revista Pesquisas e Práticas Psicossociais, 15(3), pp. 1–16. Disponible en: http://www.seer.ufsj.edu.br/revista_ppp/article/view/e3556 (Accedido: 19 diciembre 2025).