The research Ethics in Community Psychology training in Latin America was developed by the Latin American Training Network in Community Psychology which is a space for academic exchange between different countries in the region and whose mission is to promote cooperation among institutions in order to carry out , jointly, academic activities focused on the formation of Community Psychology in Latin America. This research counted with the participation of researchers from countries such as Chile, Uruguay, Mexico, Brazil, Puerto Rico, Peru, Colombia, Ecuador and Venezuela, with the objective of reflecting on the meaning and ethical practice in the works developed in Community Psychology . We take as a goal the enrichment of these works so that more processes of personal and community strengthening, as well as resulting social changes, are stimulated and consolidated. The curricular projects of the undergraduate courses in Psychology and the programs of the Community Psychology disciplines of the universities that accepted to participate in the research in different countries were analyzed. In some, it was possible to carry out the analyzes nationally, in others, only in a local context. Interviews and focus groups were also conducted with teachers and students on the sense of ethics in teaching and in the practice of Community Psychology or related disciplines.

La investigación Ética en la formación Psicología Comunitaria en América Latina fue desarrollada por la Red de Formación Latinoamericana en Psicología Comunitaria que es un espacio de intercambio académico entre diferentes países de la región y tiene como misión promover la cooperación entre las instituciones con el fin de realizar, conjuntamente, actividades de índole académica centradas en la formación de Psicología Comunitaria en América Latina. Esta investigación contó con la participación de investigadores oriundos de países como Chile, Uruguay, México, Brasil, Puerto Rico, Perú, Colombia, Ecuador y Venezuela, teniendo como objetivo reflexionar sobre el sentido y la práctica ética en los trabajos desarrollados en la Psicología Comunitaria. Tomamos como meta el enriquecimiento de esos trabajos para que sean estimulados y consolidados más procesos de fortalecimiento personal y comunitario, así como cambios sociales resultantes. Se analizaron los proyectos curriculares de los cursos de graduación en Psicología y los programas de las disciplinas de Psicología Comunitaria de las universidades que aceptaron participar de la investigación en diferentes países. En algunos, fue posible realizar los análisis de manera nacional, en otros, solamente en un contexto local. También se realizaron entrevistas y grupos focales con profesoras / es y estudiantes sobre el sentido de la ética en la enseñanza y en la práctica de la Psicología Comunitaria o disciplinas afines.

A pesquisa Ética na formação Psicologia Comunitária na América Latina foi desenvolvida pela Rede de Formação Latino Americana em Psicologia Comunitária que é um espaço de intercâmbio acadêmico entre diferentes países da região e tem como missão promover a cooperação entre as instituições com o fim de realizar, conjuntamente, atividades de índole acadêmica centradas na formação de Psicologia Comunitária na América Latina. Essa pesquisa contou com a participação de pesquisadores oriundos de países, como Chile, Uruguai, México, Brasil, Porto Rico, Peru, Colômbia, Equador e Venezuela, tendo como objetivo refletir sobre o sentido e a prática ética nos trabalhos desenvolvidos na Psicologia Comunitária. Tomamos como meta o enriquecimento desses trabalhos para que sejam estimulados e consolidados mais processos de fortalecimento pessoal e comunitários, assim como mudanças sociais daí decorrentes. Foram analisados os projetos curriculares dos cursos de graduação em Psicologia e os programas das disciplinas de Psicologia Comunitária das universidades que aceitaram participar da pesquisa em diferentes países. Em alguns, foi possível realizar as análises de maneira nacional, em outros, somente em um contexto local. Também, foram realizadas entrevistas e grupos focais com professoras/es e estudantes sobre o sentido da ética no ensino e na prática da Psicologia Comunitária ou disciplinas afins.