v. 3 n. 1 (2025): Revista de Educação a Distância - Re@d - ISSN: 2675-0651

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Publicado: 2026-07-27

Editorial

EDUCAÇÃO, TECNOLOGIAS E SOCIEDADE: REFLEXÕES E DESAFIOS PARA A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

Pablo Luiz Martins

Artigos

A PERCEPÇÃO DOS ALUNOS DE CURSOS DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO SOBRE O ENSINO A DISTÂNCIA E O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS

Luciana Martins Ezequiel Sousa Lima, Helvio De Avelar Teixeira, Bárbara Azevedo Carvalho
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FORMAÇÃO DOCENTE E EDUCAÇÃO DO CAMPO: REFLEXÕES TEÓRICAS SOBRE SABERES, TEMPO E IDENTIDADE

Lucas Mateus Faria Silva, Adson Luan Duarte Vilasboas Seba, Loriége Pessoa Bittencourt, Luís Laudemir Zart
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COMO A DITADURA CIVIL-MILITAR ATUOU PARA REPRIMIR O MOVIMENTO NEGRO (1964-1985)

Rafael dos Santos de Oliveira
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O “NOVO” MARCO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E A REDUÇÃO DA QUALIDADE À PRESENCIALIDADE: EXPERIÊNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE LAVRAS

Braian Veloso
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A DIFICULDADE DOS ALUNOS NO APRENDIZADO DA ALGEBRA POR FALTA DE DOMÍNIO DAS QUATRO OPERAÇÕES BÁSICAS DA MATEMÁTICA

Leonardo de Sousa Leal, Nelson Pinheiro Coelho de Souza, Danilo Teixeira Alves , Naele dos Santos Rocha Leal, Fernanda da Cruz Almeida, Weliton Carlos Vieira Fonseca, Antônio Luiz Lima Beniz, Salatiel Paiva de Oliveira
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O BLOG COMO RECURSO DIDÁTICO PEDAGÓGICO NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA

Taize Aparecida Assis
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DA CULTURA DIGITAL À EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA: INTERFACES PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS

Prof. Thiago, Prof. Dr. Geraldo, Tutora Rafaela Vieira Teotônio, Prof. Dr. Vinícius, Prof. Dr. Diego Venegas, Jorge Nei Brito
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