Knowledge, attitudes and practices in first rescue in the school environment: an integrative review

Authors

DOI:

https://doi.org/10.19175/recom.v13i0.4453

Keywords:

Professores Escolares, Primeiros Socorros, Conhecimentos, Atitudes e Prática em Saúde

Abstract

Objective: to analyze the scientific evidence on knowledge, attitudes and practices in first aid of teachers who work in the school environment. Method: Integrative literature review conducted in June and July 2020 in the databases Cinahal, Scopus, Pubmed, Bdenf and Lilacs. Articles that portrayed the theme in the sample period from 2010 to 2020 were included. Articles with trainee teachers as participants were excluded. Results: 25 articles were selected and emerged in two categories: knowledge, attitudes and practices in first aid and school environment - strategies for first aid training focused on the promotion, prevention and aggravation of accidents. Conclusion: It was observed that there is a lack of knowledge about the necessary actions in first aid care, which impacts the attitudes and practices performed, as well as the treatment and prognosis. Thus, educational interventions are strategies that promote the development of knowledge, attitudes and practices necessary for first aid.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Priscila da Silva Miranda, Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil

Priscila da Silva Miranda. Formação universitária: Enfermeira Instituição: Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil Maior Titulação: Mestranda em Ciências do Cuidado em Saúde, pela Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil.

Liliane Faria da Silva, Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil

Liliane Faria da Silva Formação universitária: Enfermeira Instituição: Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil Maior Titulação: Pós-doutorado

Emília Gallindo Cursino, Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil

Emília Gallindo Cursino Formação universitária: Enfermeira Instituição: Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil Maior Titulação: Pós-doutorado

Izabella da Silva Viana, Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil

Izabella da Silva Viana. Formação universitária: Enfermeira Instituição: Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil Maior Titulação: Mestranda em Ciências do Cuidado em Saúde, pela Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil.

Maria Estela Diniz Machado, Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil

Maria Estela Diniz Machado Formação universitária: Enfermeira Instituição: Universidade Federal Fluminense, RJ, Brasil Maior Titulação: Doutorado

Downloads

Published

2023-08-11

How to Cite

Miranda, P. da S., da Silva, L. F., Cursino, E. G., Viana, I. da S., & Machado, M. E. D. (2023). Knowledge, attitudes and practices in first rescue in the school environment: an integrative review. Revista De Enfermagem Do Centro-Oeste Mineiro, 13. https://doi.org/10.19175/recom.v13i0.4453

Issue

Vol. 13 (2023): R. Enferm. Cent. O. Min

Section

Revisão Integrativa/Sistemática de Literatura

License

O Termo de responsabilidade e acordo de transferência do copyright deverá ser redigido conforme o modelo disponibilizado pela revista logo abaixo, devendo ser anexado ao sistema de submissão. Aquisição de financiamento, coleta de dados, ou supervisão geral de grupos de pesquisa, somente, não justificam autoria. Todas as pessoas relacionadas como autores devem assinar declaração de responsabilidade. Também deverá ser anexada a carta de encaminhamento, conforme modelo abaixo.

 

TERMO DE COMPROMISSO E

ACORDO DE TRANSFERÊNCIA DO COPYRIGHT

À: Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro (RECOM)

Cada autor deve ler e assinar este termo de compromisso e transferência de copyright do original.

 

1. Termo de compromisso:

Declaro que eu participei na elaboração do manuscrito intitulado: INFORMAR TÍTULO, de autoria de INFORMAR NOME(S) DO(S) AUTORE(S) e que tenho plenos poderes em atender este termo.

Declaro que o citado manuscrito é original e não foi previamente publicado em parte ou no todo e que nenhum outro manuscrito similar sob minha autoria está publicado ou em análise por outro periódico seja impresso ou eletrônico.

Declaro ainda, que não violei nem infringi nenhum copyright ou nenhum outro tipo de direito de propriedade de outras pessoas, e que todas as citações no texto são fatos verdadeiros ou baseados em pesquisas de exatidão cientificamente considerável. Comprometo-me, quando solicitado, a fornecer informações aos editores a respeito dos dados deste manuscrito.

Declaro estar ciente de que a RECOM aceita manuscritos com a participação de até 6 autores. Declaro que tive participação suficiente no trabalho para assumir a responsabilidade por: 1- parte do conteúdo, 2-pelo conteúdo total.

Assinatura do(s) autor(es), local e data:

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

 

2. Transferência de Copyright: Declaro que, caso este manuscrito seja aceito, concordo que seu copyright estará transferido à posse exclusiva de Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro (RECOM). Permito a reprodução parcial deste artigo, para uso pessoal, mas a referência bibliográfica original deverá ser citada.

Assinatura do(s) autor(es), local e data:

 

CARTA DE ENCAMINHAMENTO

À: Revista de Enfermagem do Centro Oeste Mineiro (RECOM)

Data:

Submetemos o manuscrito intitulado: INFORMAR TÍTULO, de autoria de INFORMAR NOME(S) DO(S) AUTORE(S), para a apreciação pela Revista de Enfermagem do Centro-Oeste Mineiro (RECOM).

Informamos que nos responsabilizamos pelo conteúdo expresso no mesmo e que se trata de um trabalho original, que não foi encaminhado para outro periódico impresso ou eletrônico no todo ou em parte.

Sendo necessário, nos disponibilizamos para fazer as alterações que forem recomendadas, por termos ciência das normas de publicação na RECOM.

 

Listar e solicitar a assinatura do(s) autor(es).